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【课程设计】 为财务经理人夯实财务专业基础,提升财务管理能力,以更好地胜任财务管理岗位 为财务经理人提供财务开拓性培训,全面与银行战略对接,成为银行财务高管后备力量 【课程体系】 【培训师资】 赚钱的门路大学教授,银行金融专家等。 【培训方法】 课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。 【培训费用
 
【课程背景】 随着经济发展和全球化的深入,众多的商业银行为自己设定了国际一流商业银行国内一流商业银行的战略目标。银行高级财务管理人员,作为一个银行管理中必不可少的职业群体,在现代银行管理中扮演着多重角色。其学识、其观念、其思维方式、其思考问题时所站的高度,对商业银行的发展起着至关重要的作用。银行高级财务
 
【胜任力模型】 【课程体系】 【培训师资】 赚钱的门路大学教授,银行金融专家等。 【培训方法】 课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。 【培训费用】 根据培训人数及具体培训方案而定。
 
【课程背景】 据不完全统计,银行的会计出纳人员占到其总人数的70%以上,银行的存贷款业务、投资银行业务、中间业务、信用卡等业务都必须依靠会计出纳人员来处理,银行会计出纳人员的综合素质高低直接影响到一家行的经营业绩、管理水平、会计基础质量以及广大客户的利益。操作风险是银行最古老的风险,也是产生案件的主要根源,
 
【课程背景】 为了帮助各银行业金融机构深入学习银监会各项最新《指引》,进一步规范财务管理,防范财务风险,提高财务资源使用效率,提升财务行为制度化、标准化、规范化水平,促进各项业务快速发展,同时也为了总结交流各银行业金融机构财务管理工作实践经验 【课程对象】 银行财务负责人、财务总监、财务经理、税务主管等。
 
【课程背景】 我国在20世纪80年代就引入了管理会计,但到目前为止,仍处于理论研究和学术探讨阶段,尚未把它和银行的管理实践有机地结合起来,使之成为推动银行制度创新和管理发展的有力工具。实际上,管理会计是一门应用性很强的学科,在全球经济一体化、银行管理拓展到战略层面的新经济时代,作为银行信息系统重要组成部分的
 
【课程背景】 人们传统的观点认为税收是财务人员的事情,实际上完全错误。一个商业银行如果没有业务哪来税收,业务产生税收,合同决定税收,财务人员只是在核算、申报、缴纳税收而已。 【课程对象】 分支行行长、非财务部门主管人员、财务主管人员等。 【授课方式】 通过本课程学习藉此改变传统的商业银行税收管理模式,进行全
 
【课程背景】 企业:行业布局+行业前景之上的企业风险识别+报表分析 风险识别=正确的(分析过去+判断今天+预测未来),达到三知 【授课对象】 客户经理+支行分管授信业务的行长+行长助理、支行行长以上的高管层 【课程内容】 (课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案) 第一讲:公司客户三张报表 1.企业风险分析的复合型总量排
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